互联网+乡村振兴背景下高职院校电子商务专业人才培养路径优化研究

doi:10.19754/j.nyyjs.20240130041

农业与技术 ›› 2024, Vol. 44 ›› Issue (2): 178-180.DOI: 10.19754/j.nyyjs.20240130041

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互联网+乡村振兴背景下高职院校电子商务专业人才培养路径优化研究

刘文静付传雄

1.广东科贸职业学院商贸学院，广东广州510430；2.广东省水利水电科学研究院，广东广州510610

出版日期:2024-01-30 发布日期:2024-01-30
作者简介:刘文静(1986-)，女，硕士，讲师。研究方向：农村电商。
基金资助:
2023清远哲学社科项目“‘互联网+乡村振兴’背景下农村电商人才培养的路径研究一以清远职教城为例”（项目编号： QYSK2023092);广东科贸职业学院2022年度校级青年教改项目“‘互联网+乡村振兴’背景下的高职院校电子商务专业人才培养路径研究”（项目编号：GDKM2022-30);粤高职商贸教指委教改项目“职业院校课程思政融入商贸类课程教学研究一以电子商务数据分析课程教学为例”（项目编号：SM2022023)

Online:2024-01-30 Published:2024-01-30

摘要/Abstract

摘要： 在“互联网+乡村振兴”战略背景下，农村电商人才紧缺，而学校教育和社会人才需求存在脱节，学生适应性差，农村电商人才难留住，难以胜任企业要求等，针对这些问题，围绕服务乡村振兴这一新发展理念，从电商专业的办学理念、人才培养模式、教学内容更新、师资队伍建设、学生就业创业等方面进行人才培养路径优化研究，提高学生针对农村产业发展的电商营销技能，培养适应农村电子商务需求的高级技能型人才，助力乡村振兴，具有非常重要的现实意义。

中图分类号:

. 互联网+乡村振兴背景下高职院校电子商务专业人才培养路径优化研究[J]. 农业与技术, 2024, 44(2): 178-180.

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