摘要： 随着互联网在农村地区快速发展，其使用强度对农村居民的教育收益率影响需要深入探究。本文利用中国家庭追踪调查（CFPS2020）数据和明瑟收入方程开展研究，结果表明，提高互联网使用强度能够放大教育人力资本对农村居民的增收作用，但在不同收入层次农村居民间具有异质性；互联网使用强度对农村居民教育收益率的增益效应可通过工作 “农转非” 和充实社会资本实现。为此，需加强乡村信息基础设施建设，提高农村互联网普及率，充分发挥互联网的技术和信息赋能功效，助力农村居民认知扩充和资源拓展，从而提高农村居民受教育质量和教育收益率。

关键词: 互联网；农村居民；教育收益率；工作特征；社会资本

中图分类号: 

• [S-9]