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农业与技术 ›› 2022, Vol. 42 ›› Issue (12): 148-151.DOI: 10.19754/j.nyyjs.20220630037

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乡村振兴战略下旅游创新人才培养路径探析

郝丹璞 徐姣   

  1. 汉江师范学院历史文化与旅游学院,湖北十揠442000
  • 出版日期:2022-07-03 发布日期:2022-06-30
  • 作者简介:郝丹璞(1985-),男,硕士,副教授。研究方向:乡村旅游经济与文化研究;徐姣(1995-),女,硕士,助教。研究方向: 乡村农耕文化研究。
  • 基金资助:
    2018年度湖北省教育厅科学技术研究计划指导性项目“鄂西北旅游企业员工培训有效性研究”(项目编号:B2018215);2018 年度汉江师范学院教学改革研究青年项目“旅游管理专业大学生实践教学模式的创新研究”(项目编号:2018B02)
  • Online:2022-07-03 Published:2022-06-30

摘要: 实施乡村振兴战略,需要一大批乡村旅游创新人才,人才的重要性不言而喻。本课题从培养乡村旅游创新人才入手,通过分析乡村旅游从业人员现状,发现不少劳动力转移到非农产业、乡村人口老龄化现象严重、乡 村旅游创新人才稀缺,这对培养人才工作造成一些困难,表现为乡村旅游创新人才结构不够合理、对乡村旅游创新人才培养投入有限、部分高校旅游人才培养方案满足不了市场需求、存在乡村青年人才流失现象。本研究结合实践经验,提出结合乡村旅游人才的相关扶持政策,构建符合乡村旅游经济发展对旅游人才的需求;加强村校交流合作,创新乡村旅游人才培养模式;打造优秀乡村旅游人才队伍,创新可持续化留人激励机制;围绕抓党建促乡村振兴,强化乡村旅游骨干业务培训。充分发挥人才的作用,助力我国乡村振兴,加快实现农业农村现代化。

关键词: 乡村振兴;乡村旅游;创新人才培养农业农村现代化

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