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主办单位:吉林省科学技术信息研究所
合作单位:吉林省科学技术情报学会

农业与技术 ›› 2024, Vol. 44 ›› Issue (6): 119-122.DOI: 10.19754/j.nyyjs.20240330025

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大学校园景观对创造性思维的作用研究

刘贤 蔺薛菲   

  1. 湖南农业大学,湖南长沙415000
  • 出版日期:2024-03-30 发布日期:2024-03-30
  • 作者简介:刘贤(1998-),女,硕士在读。研究方向:风景园林与艺术设计;蔺薛菲(1986-),女,硕士,副教授。研究方向:设计艺 术学,产品交互及服务设计。
  • Online:2024-03-30 Published:2024-03-30

摘要: 本文主要探讨了校园景观对学生创造性思维发展的影响。校园景观中的自然、艺术、建筑和科技元素都 能够为学生提供不同的审美体验和启发,促进创造性思维的发展。本文介绍了一些具体的校园景观案例,这些校 园景观都具有独特的设计和文化特色,为学生提供了不同的审美体验和思维启发。总之,校园景观中的多种元素 能够让大学校园生活更加舒适美好,激发学生的探索欲和创新精神,从而促进身心发展和创造性思维的发展。

关键词: 景观;校园景观;创造性思维

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