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农业与技术 ›› 2023, Vol. 43 ›› Issue (22): 172-175.DOI: 10.19754/j.nyyjs.20231130038

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乡村振兴背景下农业人才培养的困境与出路

宋寒亮 黄家琪   

  1. 1.海南师范大学法学院,海南海口571158;2.北京邮电大学人文学院,北京102206
  • 出版日期:2023-11-30 发布日期:2023-11-30
  • 作者简介:宋寒亮(1986-),男,博士,副教授,硕士生导师,博士后,副院长。研究方向:农业法学,教育法学;黄家琪(2000-),男,硕士在读。研究方向:网络法学,农业法学。
  • 基金资助:
    海南省高等学校教育教学改革研究重点项目“大中小学思政课一体化建设背景下民法典教育的融入与衔接研究”(项目编号:Hnjg2023ZD-18);上合现代农业发展研究院项目一般项目“涉农从业人员培训与人才发展战略研究”(项目编号:SC021C002)
  • Online:2023-11-30 Published:2023-11-30

摘要: 农业人才培养是乡村振兴的基础和关键,是保障乡村振兴战略顺利实施的必然要求,推进人才强国战略 深入实施的现实需要和引领新时代农业高质量发展的必由之路。然而,当前我国农业人才培养在制度体系、培养模式、评价机制、资金保障等方面存在诸多现实困境。农业人才振兴应立足我国国情,以当前农业发展的实际需求为指引,完善农业人才培养的法律体系,创新农业人才培养的模式与内容,健全农业人才培养的考核与保障机制,重构农业人才培养资金的投入与监管制度,探求乡村振兴背景下我国农业人才培养的纾解路径。

关键词: 乡村振兴;农业;人才培养;困境;出路

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