田治国王书雨杨艳

摘要： 针对园林专业课程传统教学过程中存在的问题，以学生参加设计类竞赛为契机，探索建立新的“以赛促学”园林专业课程教学模式，并以“植物造景”课程为例，进行相关教学改苹实践探索，加强学生创新意识的培养，全面提高学生专业实践能力。

关键词: 园林专业；以赛促学；课程设计

CLC Number:

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