主管单位：吉林省科技厅
主办单位：吉林省科学技术信息研究所
合作单位：吉林省科学技术情报学会
农业与技术

农业与技术 ›› 2022, Vol. 42 ›› Issue (23): 169-172.DOI: 10.19754/j.nyyjs.20221215038

• 农业经济 • 上一篇    下一篇

乡村振兴背景下职业教育精准助农模式研究

杨牧   

  1. 云南农业大学经济管理学院，云南昆明650000
  • 出版日期:2022-12-15 发布日期:2022-12-15
  • 作者简介:杨牧(1995-)，男，硕士在读。研究方向：教育经济与农村发展。
  • 基金资助:
    云南省研究生导师团队建设项目“教育管理与区域发展研究生导师团队”（项目编号：2019 YTSDSTD05):2019年度云南省哲 学社会科学教育科学规划项目“新时代云南省城乡义务教育一体化发展研究”（项目编号：AC19003);云南农业大学重点学科培育学科设项目“教育管理与区域发展”（项目编号：2019 YNAUXJPYO5);云南农业大学2021年新文科研究与改苹实践重点项目“新时代地方农业院校专业结构优化研究与实践”（项目编号：YNAU2021XGK03)
  • Online:2022-12-15 Published:2022-12-15

PDF

摘要： 我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，“三农”工作的重心转移到全面推进乡村振兴上来，为实现脱贫攻坚和乡村振兴的有效衔接，帮助农民不再返贫，精准助农是关键。精在少，准在适合。职业教育精准助农可以从产 业、经营、人才、文化4个角度，发挥职业院校各自特有的优势，因时因地结合当地特点，寻求适合的精准的助农模式。

关键词: 乡村振兴；职业教育；精准助农；三农

中图分类号: 

版权所有 © 《农业与技术》编辑部