摘要： 新质生产力的持续发展态势加速了职业院校育人路径优化的进程，如何培育新质人才成为职业教育在新 时代亟须解决的核心问题。现代产业学院是致力于推动教育链、产业链、人才链和创新链相互衔接、协调发展的 办学实体。以米墅乡村民宿省级现代产业学院为例，基于产业学院建设逻辑的分析，研究产业学院“政、校、 行、企”四元协同育人的提质路径，在合作机制、培养模式、实践基地、教师队伍、教学模式、课程资源、考核 方式、评价手段等方面进行提质升级，构建乡村民宿新质人才孵化基地，为乡村民宿新质人才培养路径优化提供 理论基础和实践依据，推动粤港澳大湾区乡村民宿品牌建设及乡村民宿产业集群发展，提升区域乡村民宿产业的 竞争力与影响力，促进大湾区旅游业蓬勃发展及乡村产业振兴。

关键词: 新质生产力；乡村民宿；现代产业学院；政校行企；协同育人

中图分类号: 

• S-1