农业与技术 ›› 2024, Vol. 44 ›› Issue (22): 177-180.DOI: 10.19754/j.nyyjs.20241130036
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王萍莉 李小万 王新燕
摘要: 以职业需求为导向,以实践能力培养为重点,根据就业岗位群归纳典型工作任务和专业技能要求,采用 模块化设计思路构建高职种子生产与经营专业种子繁育员、种子营销员和种子检验员三大核心岗位模块化课程体 系,采用生产现场“理实一体、教学做合一”教学组织形式和教学方法模式安排模块化课程的实施,并对实践 经验进行总结,提出改进建议,内容的思路和方法可为高职院校的教育教学改革提供参考。
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